Campos pide donar libros viejos de texto para no usar nuevos
“No voy a permitir que nuestras niñas y niños dejen de aprender y dejen de contar con herramientas para cumplir con sus sueños”, declaró la gobernadora.
La gobernadora de Chihuahua, Maru Campos, hizo un llamado a la ciudadanía a donar libros de texto de ciclos escolares anteriores, luego de que una resolución de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) pusiera freno su distribución.
En un mensaje difundido a través de las redes sociales, la gobernadora destacó que su objetivo es brindar a las niñas y niños chihuahuenses una educación de calidad, en línea con lo aprobado por la Secretaría de Educación y Deporte del estado y en acato a la resolución de la SCJN.
Afirmó que esta medida se da en respuesta a las preocupaciones manifestadas por padres, maestros y especialistas, quienes han señalado que los libros de texto actuales carecen de contenidos esenciales en matemáticas, español y ciencias.
“Busca en tu casa, en la de tu familia o con tus amigos libros de texto de preescolar, primaria y secundaria de años anteriores. Los libros que ya no usen, compártelos y llévalos a partir del lunes 21 de agosto a las escuelas de tus hijos, o si prefieres hacerlo, de una vez llévalos a los centros de acopio enlistados en la página chihuahua.gob.mx”, pidió la mandataria.
A los padres de familia les digo: no voy a permitir que nuestras niñas y niños dejen de aprender y dejen de contar con herramientas para cumplir con sus sueños y con sus anhelos.
En su mensaje, Maru Campos hizo hincapié en la importancia de no permitir que las niñas y niños dejen de aprender y cuenten con las herramientas necesarias para cumplir sus sueños y aspiraciones.
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En ese sentido, la gobernadora de Chihuahua exhortó a la comunidad a sumarse a dos acciones específicas. La primera consiste en buscar en los hogares libros de texto de niveles de preescolar, primaria y secundaria de años anteriores y llevarlos a las escuelas a partir del 21 de agosto, o depositarlos en los centros de acopio designados por la Secretaría de Educación y Deporte.
La segunda acción implica la colaboración de docentes, padres de familia, especialistas y representantes de comunidades para elaborar material educativo en línea con las necesidades locales.
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