Sin prueba PISA perdemos la visión completa del sistema de educación: Garduña

Eugenia Garduño, coordinadora de la Red de Mujeres Unidas por la Educación, afirmó que si no se realiza la prueba PISA se estaría perdiendo la visión en conjunto de todo el sistema educativo.

“Estamos perdiendo la visión de conjunto, sin la prueba, pues perdemos esta visión de todo el sistema que nos da la perspectiva desde escuelas públicas, desde escuelas privadas, desde escuelas rurales, desde escuelas urbanas, desde todas las modalidades”, aseguró en Aristegui En Vivo.

Añadió que los resultados de la prueba PISA, un programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), ofrecen una perspectiva a nivel nacional del grado de preparación del estudiantado de 15 años cumplidos, por lo que si ya no se aplica será difícil identificar áreas de mejora para las escuelas, docentes y familias.

“Los resultados realmente nos ofrecen una perspectiva general a nivel nacional del grado de preparación del estudiantado de 15 años cumplidos, entones si no tenemos esta visión panorámica también es difícil identificar áreas de mejora para las escuelas, para el colectivo docente, para las familias y el sistema educativo en su conjunto”, aseveró.

Garduño especificó que aunque el Gobierno de México no se ha pronunciado respecto a si la prueba PISA será realizada o no, el problema es que no ha comenzado con las acciones requeridas para realizar su fase piloto, porque en los hechos, está cancelada.

“Parece que el gobierno mexicano, al día de hoy, no se ha pronunciado específicamente de que no va la prueba, aquí el tema y la problemática es que no han comenzado con las acciones requeridas para el desarrollo de la prueba y sin hacer eso, sin implementar estas acciones que son el piloto de la prueba del 2025, en efecto y en los hechos, pues la prueba está cancelada”, añadió.

El pasado 2 de mayo, la Red de Mujeres Unidas por la Educación exhortó a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a mantener la participación de México en la prueba PISA y a realizar las acciones necesarias para que el examen piloto se aplique en México.

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“Si México deja de participar en la prueba PISA, carecería de herramientas necesarias para continuar con el impulso al desarrollo y fortalecimiento de la educación”, informó en la carta.

Afirmó que la participación de México en esta evaluación internacional permite analizar específicamente los resultados desagregados por sexo, una visión de la educación desde todas sus modalidades educativas, un punto de referencia para comprar sistemas educativos entre países a nivel regional y global.

Además, la prueba permite inspirar áreas de oportunidad, motiva la mejora, permite un monitoreo consistente y progresivo, ofrece información sobre las desigualdades en los rendimientos educativos y permite contar con datos sobre lo que se espera que la comunidad estudiantil conozca y pueda poner en práctica, explicó.

Ve la entrevista completa: